Креатив – интересное существо. Если он есть, все это видят.
Если его нет, все это знают. Что это такое – не видит и не знает никто.
В 21 столетии неграмотными будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не умеет учиться и переучиваться. Олвин Тоффлер
Наши сотрудники в большинстве своем напоминают конвейер, в который на стадии то ли разработки, то ли изготовления, то ли процесса работы вложили некие стандарты и стереотипы. С одной стороны это просто и удобно, как в «Excel» нажали кнопку «Автосумма» и получили результат. С другой – неэффективно, особенно в сфере работы с клиентами. Бывают сложные ситуации, с высокой неопределенностью, отсутствием известных способов действий, когда необходимо использовать другие кнопки или создать принципиально новую. Конвейер этого сделать не может, и клиент (партнер, деньги) уходит, возможно, даже очень недовольный или задача-ситуация решается не вовремя, не результативно и т.д. Эффективность труда снижается, конкурентоспособность падает. Хорошо, когда сотрудники знают не одну или несколько кнопок, а много, и умеют в той или иной ситуации их верно подбирать и применять. Отлично, когда сотрудники умеют создавать «кнопки». Высший пилотаж, это когда известные и создаваемые кнопки максимально эффективны, а умение их создавать и применять передается коллегам!
Цель тренинга: формирование установки на уход от стереотипов, расширение мышления, развитие разносторонности, гибкости, способности анализировать, делать выводы, Создавать и Творить, внедрять и получать результат на основе развития системного мышления.
Результат по итогам тренинга: решение давно наболевших, сложных проблем и задач: наработка большого количества классных идей, а так же выход на новый уровень мышления, расширение или появление новых взглядов и подходов.
Программа (2 дня):
1. Что такое креативное мышление? Мифы и реальность. Почему и когда стоит мыслить креативно? Роль креативного мышления в современном мире, в фирме, в коллективе.
2. Работа мозга и ее значение в творческом процессе. Вертикальное и латеральное мышление.
3. Основные препятствия, барьеры, блокады для креативности. Минимизация препятствий в творческом мышлении. Зона риска, комфорта, шока. Цели, условия выхода за «пределы».
4. Процесс запуска креативного мышления.
5. Методы развития интеллектуальных способностей коллектива, которым управляем или у себя.
6. Креативный подход к решению проблем. Техники креативного мышления. От проблемы к возможностям, от обычного и привычного к необычному и новому. Приемы генерации идей. Игры на развитие креативности. Советы на каждый день.
7. Режимы профессионального функционирования: режим принятия решений ("скорая помощь") и режим развития идей ("теплица"). Возможности применения каждого из режимов в рабочей ситуации.
8. Креативность и взаимопонимание. Методы поиска информации.
9. Стратегии поиска решений. Выбор решения: критерии и правила.
10. Интуитивные навыки.
11. Умение доводить развитие одной идеи до состояния завершенности.
12. Креативность и инновации. Управление изменениями.
13. Подведение итогов, выводы, рекомендации.
Труд – это удивительно радостное и созидательное занятие, которое можно низвести до проблемы. Т. Аржаева.
Когда вы вдохновлены некоей большой целью, неким выдающимся проектом, то ваши мысли разрывают все оковы. Ваш разум переступает пределы. Ваше сознание расширяется в каждом направлении, образуя новый, большой и замечательный мир. Ранее дремавшие силы, способности и таланты оживают, и вы обнаруживаете в себе человека гораздо более великого, нежели когда-либо мечтали быть. Патанджали.
P.S. Проведение данной программы возможно и в корпоративном варианте.
Отзывы:
Логунов Андрей: «Узнал много нового и интересного. Полезны разные методы и подходы к проблемам. При этом все четко, доступно и понятно. Понравилось.»
Шеремет Ольга: «Тренинг очень насыщенный, понятный и не скучный. Все очень продумано. Вынесла очень много позитива. Не могу точно сказать, что я ощущаю – какое – то душевное удовлетворение. Очень понравилось».
Усенова Н.: «На 5 баллов! Техники креативного мышления — очень много идей и обязательно выбираешь нужную. Все понятно. Хочется продолжения.»
Смышляева Елена: «Очень много новой информации, креативных мыслей, нестандартных решений. Понравился материал, интересные примеры, переключаемость, различные упражнения, а так же расслабление и релаксация.»
Снегурова Наталья: «Достаточно новой информации для того, чтобы задуматься о том, где и в каких случаях это можно ВСЕ применить. Все понятно, доступно, а ролики ЧУДО!»
Анисимова Ирина: «Полезны инструменты креативности. И … дошло до сознания понятие, что креативными могут быть все. Понравилось!»
Гарбуз Екатерина: «На данном тренинге действительно было достаточно много новой информации и полезной. Каждый данный материал, способ полезен по своему, т.к. ситуации разные и к каждой «свое творческое мышление» Понравился стиль ведения.».
Калюкина Елена: «Все новое и интересное. На 5+.»
Цыганкова Светлана: «Информации новой настолько, что можно построить паровозик с вагончиками! Системно, понятно, логично и с яркими примерами. Просто класс!!!»